Зачеты и курсовые в Wordshop: работа над реальными брифами, онлайн-квиз и многочасовая подготовка
Два раза в год в Wordshop проходит зимняя сессия — студенты сдают зачеты и защищают курсовые на своих факультетах.
Здесь нет привычных билетов — только реальные брифы, собственные проекты и диджитальные тесты. По итогам сессии у ребят появляются работы для портфолио, которые могут стать затем частью диплома. Также зачеты и курсовые помогают понять, на какие пробелы в знаниях нужно обратить внимание. А также поверить в себя и в правильный выбор своего пути.
Мы попросили ребят с разных факультетов рассказать, как проходит их сессия.
Лизавета Дементьева сдавала зачет по курсу «Исследования», проводила исследование горнолыжного туризма в России
Курс «Исследования» дал возможность погрузиться в маркетинговую отрасль, которая очень интересна, но без исследований не понятна. Каждый этап захватывал дух, погружал, открывал, знакомил с людьми. Кстати, у многих при слове «горные лыжи» загорались глаза и на глубинных интервью они были готовы часами рассказывать о своем увлечении и делиться своими чувствами.
В результате зачета получилось небольшое исследование с выводами и рекомендациями, а также багаж новых знаний, который, казалось бы, очевиден, но дает новый взгляд и новые области применения. Поймала себя на мысли, что хочу продолжения.
Наталия Романова, сдавала зачет по курсу «Копирайтинг»
Во вторник, 16 февраля, у нас был зачет по курсу «Копирайтинг», который ведет Ира Зверева. Когда я пишу этот текст, еще не знаю результаты зачета и пребываю в трепетном чувстве ожидания. На курсе Ира рассказывала нам про художественные приемы, с помощью которых можно ярко играть со смыслами. Мы писали былины, рифмы, использовали транспозицию, доходили до приёмов «абсурда». Учились писать про матрасы, пропагандировали сервис «Яндекс Флай» и уговаривали соседей не разбрасывать мусор. У Иры веселый нрав, так что на лекциях было очень креативнено и забавнено!
Алексей Маклаков, сдавал зачет по курсу «Стратегия бизнеса»
Я получил зачет по стратегии бизнеса автоматом, так как сдал все домашки вовремя. Без правок и замечаний не обошлось, но хочу отметить, что все комментарии Екатерины Кузнецовой были актуальны и очень помогли понять тему.
Курс «Стратегия бизнеса» нравится, так как всё четко и по делу, с большим количеством интересных примеров. Очень нравятся кейсы и то, что преподаватель направляет тебя именно в нужное русло, что, в конечном итоге, даёт реальное понимание, как и что делать.
В процессе подготовки пришлось копать много материала и общаться с собственником бизнеса, который я анализирую и на основе которого хочу построить свой. Подготавливая материал, ожидаешь, что сделаешь это за час, а по факту, часа не хватает и в итоге сидишь по 3-4 часа, пытаясь найти то, что нужно, и все как следует проанализировать. На мой взгляд, это очень хорошо тренирует тебя для дальнейшей самостоятельной работы.
Также хочу посоветовать читать литературу, которую даёт лектор, так как она реально помогает структурировать знания.
Юлия Хорькова, сдавала курсовую на курсе «Бренд-маркетинг»
Начнем с того, что курс Олега Карасева оказался лично для меня самым полезным. Сильная теория, интересные кейсы, полезные домашние задания, литература да и сама личность ментора, которая вдохновляет, мотивирует все это изучить. При первом рассмотрении курс Олега кажется тяжелым для восприятия, но погружаясь, начинаешь осознавать целостность и важность каждой детали. Отдельное удовольствие — это возможность задать вопрос и получить полный ответ или аргументированный фидбек. Это дает уверенность, что преподавателю не все равно.
Когда нам дали бриф на курсовую, мы с девочками объединились, написали структуру, разделили задачи, поставили дедлайны и… скоро “уронили” их. Было тяжело работать над несколькими проектами одновременно. Но это был совершенно необходимый опыт. Именно здесь я поняла, что такое команда. Команда — это не только 3-4 человека, которые пашут над одним заданием… а люди, которые поддерживают, прикрывают слабые стороны и помогают расти друг другу. Это источник вдохновения (особенно если у вас есть доверие между собой). Так, именно им я доверилась, когда серьезно заболела. А они доверились мне, когда в последние дни перед защитой я пришла с предложением кардинально по-другому доработать наши бренды.
Мы придумали яркие портреты аудиторий. Создали 4 замечательных бренда масел. Сделали для них удивительные пирамиды. И реально полюбили свой продукт. Любовь к бренду, доверие в команде — залог успеха.
Последний слайд был сделан за 5 минут до начала презентации — это был слайд с долей каждого бренда в портфеле. Мы с горящими глазами защищали наши продукты, а Олег с не менее заинтересованным лицом слушал и задавал важные вопросы. Честно, это эйфория. Конечно, наша работа не была идеальна, так у нас явно была сложность с формулировкой цены. Но в процессе обсуждения мы не только получили качественный фидбек, но и смогли аргументировать спорные моменты, которые в итоге были приняты и учтены Олегом. Это еще один огромный плюс. Возможность дискуссии.
Теперь я с нетерпением жду диплома и уговариваю свою команду продолжать работу в том же составе:)
Катя Иванова, сдавала зачет по курсу «Инновационный креатив» Свята Килессо
Зачет по инновационному креативу не похож на стандартный студенческий экзамен. Никаких билетов, никакой нудной зубрежки — только живой бриф от клиента, по которому мы должны были представить своё инновационное решение по завершению курса. Спойлер — наша команда взяла первое место по брифу PepsiCo:)
У Свята была отличная концепция — на протяжении семестра мы глубоко погрузились в этапы дизайн-мышления, прорабатывая их на примере своего брифа. Мы шли вперед, затем снова откатывались, отметали идею за идеей. Затем, конечно же, была «Эврика!» — результат работы нашей дрим тим (девчонки, вам отдельное спасибо за всё). Курс научил мыслить шире и в тоже время очень тонко фокусироваться на проблемах и инсайтах. Классный опыт. Спасибо Святу за тактичный и в то же время требовательный подход к нам, ещё таким зелёным креаторам:)
Юлиана Китт, сдавала зачет на курсе «Digital-маркетинг»
Зачёт по digital-маркетингу проходил в формате онлайн-квиза, где нужно было за 30 секунд дать ответ на поставленный вопрос. Довольно необычный формат, но мне понравилось. В принципе люблю, когда в обучении используют геймификацию в каком-либо виде.
Вопросы были разного спектра: от определения обычных терминов и сокращений до мини-кейсов. После каждого ответа появлялся рейтинг участников, и это дополнительно подгоняло.
По результатам этого рейтинга я заняла третье место. В нескольких вопросах запуталась, но в целом это помогло увидеть в каких темах нужно дополнительно разобраться.
Аня Щекутеева, сдавала курсовую на курсе «Стратегия рекламы»
Мы с командой сдавали курсовую по стратегии рекламы, разрабатывали бренд-платформу, для которой далее будем строить коммуникационную стратегию на дипломной работе. Это был настоящий вызов, потому что бриф пришел от самой Академии Wordshop и встреча с клиентом — это встреча со Светланой Майбродской. Но мы сложностей не боимся, поэтому с головой ушли в наш будущий проект.
Что стало открытием, а скорее даже подтверждением первых лекций по исследованиям — это тот факт, что без изучения потребителя, рынка и конкурентного окружения хорошей стратегии родиться не дано. Мы проводили интервью с разными группами студентов и собрали оттуда огромное количество инсайтов. Это было супер увлекательно и плодотворно.
Имея такой массив качественных данных, было уже не страшно продолжать, потому что дорожная карта была у нас в руках. Дальше было жутко сложно с формированием сути бренда и позиционирования. На это у нас ушла основная масса времени. Мы очень долго крутили, вертели, обсуждали, спорили и не соглашались. Наши встречи проходили по 7 часов с 10-минутными перерывами на ночную чашечку кофе. Но, главное, мы не сдались. Мы очень сильно старались.
И все получилось. Да, не идеально, да с ошибками и недочетами, но нам было гордо представлять свою работу, потому что мы вложились в нее по-настоящему. Мы очень многое поняли — про работу в команде, про умение слушать, умение отступить в нужный момент, про то, как важно хорошо и уверенно презентовать свои идеи и как сложно рождаются бренды.
Андрей Шабатура, сдавал зачет на курсе «Сценарист кино и телевидения»
На сценарном факультете зачет проходил в форме питчинга. Мы пригласили преподавателей в жюри и представили им свои сценарии. Не все прошло гладко.
Анализируя наш шестичасовой зачет, я прихожу к выводу, что у всех были свои ожидания от этого мероприятия — у меня (как у организатора), у жюри, у моих коллег — и никто не угадал. Поэтому и реакция была бурной.
Если же убрать эмоции, станет видно, что мы рассказали о сценариях, которые у нас есть, а получили обратную связь на питч (то, что мы успели рассказать за 5 минут), потому что сценарии и заявки видел только Коротков. Хотя иногда по комментариям возникало ощущение, что критика распространяется уже и на сценарную работу, но каким бы ни был питч, сам сценарий от этого хуже или лучше не становится. Поэтому у меня позитивные впечатления от питчинга. Я доволен обратной связью, которую услышал. Я хорошо рассказал, жаль, что немного не то, что нужно. 🙂 По вопросам, которые мне задавали, я понял, что увел питч немного не в ту сторону и промахнулся, нужно было делать по-другому.
Я уверен, что каждый что-то вынес для себя из этого зачета.
—
Откроем небольшой секрет: зимняя сессия нужна не только для того, чтобы проверить знания студентов. Главная задача зачетов и курсовых — вселить в студентов уверенность в своих силам, осознать переход на профессиональный уровень и понять, что ошибаться — это нормально.
Впереди у наших студентов защита диплома, и мы обязательно расскажем, как они готовятся к финальному испытанию в Wordshop.
