Идеальный кандидат в студенты-стратеги 2017-2018
В моем понимании, идеальный кандидат в любое сообщество или организацию – это человек,существующей в той же системе ценностей и полностью соответствующий формату и специфике этого сообщества/организации.
Соответственно, чтобы понять, каким должен быть идеальный кандидат в студенты-стратеги Wordshop, я постаралась проанализировать ключевые ценностные ориентиры, отличительные черты, особенности формата, методики и направленности обучения в академии. Среди множества характеристик я постаралась выявить основные – то есть те, через которые Wordshop себя позиционирует в сфере образования.
Вот что у меня получилось. Wordshop –
1. это подготовка специалистов в области стратегического планирования, брендинга, эффективных коммуникаций, рекламы и PR;
2. это полноценное дополнительное образование, осуществляемое в достаточно короткие сроки (1-2 года);
3. это программы, существенно ориентированные на практику;
4. это бренд на рынке образования и команда лучших специалистов в своей сфере;
5. это гибкость в мышлении, работе, обучении и поиске альтернативных путей;
6. это стык всех 3 сторон медиа (продюсирование, создание медиа-продукта, и его продвижение) под эгидой «входа в творческую индустрию»;
7. это уникальный доступ к международным культурным событиям, выставкам и т.п.;
8. это приобретение не только знаний, но и опыта работы (портфолио) за 1 год обучения; 9. это образование, которое возможно получить вне зависимости от наличия у кандидата какого-либо диплома или специфических знаний;
10. это гарантия 100% трудоустройства.
Соответственно, для идеального кандидата перечисленные характеристики должны являться ключевыми, принципиально важными и незаменимыми в вопросе выбора учебного заведения.
Следовательно, ключевой задачей является именно проанализировать рынок конкурентов Wordshop, чтобы, определив специфику каждого из конкурентов, составить полную картину о нашем идеальном кандидате. Однако я тут же столкнулась с непростым вопросом: а кого именно можно считать конкурентом Wordshop? Какими характеристиками должно обладать
образовательное учреждение, чтобы составлять Wordshop конкуренцию?
Здесь позволю себе небольшое (но необходимое) отступление. Еще Аристотель поднимал тему сопоставимости тех или иных предметов по определенному принципу. Поскольку, как утверждал Аристотель, человек всегда видит и воспринимает частное, единичное, а в природе все взаимосвязано и представляет собой единое целое – понимание всех взаимосвязей между вещами заключается в выявлении общего и определении исходной частности через выбранное общее. Так, если мы возьмем обычную белую чашку, и определим ее как элемент множества «посуды» – вместе с чашкой в это множество попадет тарелка, миска, ложка и т.п. А если мы определим ее как нечто «белое» – чашка будет находиться в одном ряду с листом бумаги, кубиком сахара, таблеткой аспирина и т.п. Только элементы, принадлежащие к одному множеству, то есть обладающие чем-то общим, могут составлять друг другу конкуренцию – подобно тому, как «посуда» и «белое» конкурировать не могут.
Поэтому, прежде чем говорить о конкурентах Wordshop, нужно сначала определить параметры, в которых та или иная организация схожа с академией, и соответственно может с ней конкурировать. Опираться я буду как раз на тот список критериев, которые указала в начале работы.
Так, например, на философском факультете МГУ, где я учусь, есть отделение «PR и связей с общественностью», которое может считаться конкурентом Wordshop. Это отделение, подобно Академии,
1. Готовит специалистов в области рекламы и коммуникаций;
2. Является брендом в сфере образования и предоставляет уникальный доступ к разным
культурным мероприятиям для учащихся;
3. Позволяет получать образование без необходимости наличия какого-то диплома или специфических знаний.
Однако свой выбор я сделала в пользу другого отделения, поскольку отделение ««PR и связи с общественностью» лишено для меня ряда ключевых образовательных параметров.
Во-первых, в отличие от Wordshop, отделение PR в МГУ – это теоретизированное базовое образование, не ориентированное на практику. Я, как идеальный кандидат и человек, имеющий опыт работы в разных организациях, понимаю, что теоретическая база без должного объема практики мало помогает решать реальные задачи.
Во-вторых, образование в МГУ соответствует классической, порой консервативной модели образования, со своим устоявшимся набором решений различных задач. Однако, я на собственном опыте убедилась, что неготовность к изменению стратегии и тактики действий, моделей поведения и т.д. может стать большой проблемой в работе. С подобными проблемами мне пришлось столкнуться, работая в качестве менеджера по работе с электоратом в московском отделении предвыборного Штаба Алексея Навального.
Рассмотрим другого конкурента Wordshop. Им можно считать курсы дополнительного образования при ВШЭ, которые, подобно Wordshop, являются –
1. полноценным дополнительным образованием, осуществляемым в достаточно короткие сроки (1-2 года);
2. брендом и командой лучших специалистов в своей сфере;
3. программами, готовящими специалистов в области рекламы, стратегического планирования, коммуникаций и т.п.
Однако я, будучи идеальным кандидатом Wordshop , не могу отдать свое предпочтение ВШЭ. Год обучения в ВШЭ, безусловно, предоставил бы мне большой объем не только теоретических, но и практических знаний, однако, без системной практической работы моя персональная ценность для работодателя будет значительно ниже по сравнению с той, которая гарантирует мне WordShop. Личное портфолио, сформированное под руководством лучших специалистов – лучший помощник в поиске идеального работодателя.
Более того, ВШЭ не претендует ни на какие гарантии 100% трудоустройства. Возможно, это связано с большим количеством учеников на потоке или с развитой многопрофильностью ВШЭ. Так или иначе, несмотря на очевидную связь с бизнесом, ВШЭ предлагает своим ученикам широкий набор знаний, но не гарантию того, что конкретный работодатель готов будет за эти знания принять ученика на работу. Wordshop же позиционирует себя как учреждение, которое
погружает учеников именно в ту бизнес-среду, в которой им в дальнейшем предстоит работать, и обеспечивает именно теми инструментами и ресурсами, которые им на конкретных позициях будут нужны. Я, как идеальный кандидат, прекрасно понимаю насколько непроста ситуация с трудоустройством по творческим специальностям в России, и имею представление, насколько высоки требования таких ключевых медиа-брендов, как, например, BBDO. Именно поэтому, с учетом моих творческих и карьерных амбиций, я понимаю, что только Wordshop – это действительно то место, которое может обеспечить мне настоящий большой старт в творческой индустрии.
И, желая изучать стратегическое планирование, брендинг и коммуникации, кандидат сталкивается с серьезной проблемой при поиске подобного отделения в ВШЭ. На аналогичные – и даже отдаленно походящие программы, – ВШЭ готовы принимать только уже дипломированных специалистов, т.е. людей, уже отучившихся как минимум 4 года в бакалавриате. В этом плане Wordshop идеальна меня как молодого человека, постоянно развивающегося, меняющего сферы интересов, ищущего себя, и не готового ждать прошествия 4 лет, чтобы начать учиться тому, что мне уже сейчас интересно и в дальнейшем будет жизненно необходимо.
И, наконец, рассмотрим третий вариант конкурента для Wordshop. В качестве такого конкурента выступают разные краткосрочные курсы (от нескольких недель до полугода), такие как, например, курсы от IKRA или IHSBM. Они также обладают рядом схожих с Wordshop черт, в том числе:
1. ориентированность на практику
2. высокая гибкость в обучении и выборе образовательныхподходов
3. обучение на интересующую тематику, в т.ч. различным специальностям в области PR и брендинга
Тем не менее, как настоящий идеальный кандидат в академию, я не могу выбрать ни один из подобных коротких курсов.
Во-первых, излишняя ускоренность программы ведет к получению поверхностных знаний. В отличие от академии, где обучение длится целый академический год, делится на модули, включает промежуточные и выпускные экзамены, короткие курсы могут считаться небольшой «интеллектуальной зарядкой» или экспресс-введением в какую-то область. Однако я, как кандидат, действительно интересующийся изучением стратегического планирования, хочу получить максимально полное образование в этой сфере, чтобы чувствовать себя уверенной на любой задаче в дальнейшем.
Во-вторых, любые короткие курсы всегда имеют исключительно узкую направленность преподаваемой дисциплины. Человек на курсе всегда «натаскивается» непосредственно на ту узкую тему, которую выбрал. А я бы не хотела ограничиваться одним-двумя предметами по выбранной тематике. На собственном опыте я убедилась, что в реальной рабочей практике, при всем разделении сфер ответственности, невозможно работать изолированно от различных задач, проблем, не имеющих к твоим обязанностям прямого отношения. Особенно сильно это чувствуется в сфере медиа производства. Некоторое время назад я работала администратором одного проекта на «Мосфильме», где, проще говоря, мои обязанности сводились к знанию и пониманию работы всех подразделений и гармоничному выстраиванию всей совместной работы. Мне приходилось разбираться в принципах работы постановщиков, поскольку я подбирала ателье для кинопроб; разбираться в тонкостях риэлтерской работы, потому что я должна былаобеспечивать «подходящим» жильем приезжающих сотрудников и актеров; разбираться в операторской технике и работе, потому что я организовывала транспортировку всей операторской группы и техники на киносъёмку; разбираться во всяческой формальной «бумажной» работе, чтобы добиваться от киноконцерна нужных нашему проекту разрешений/бумаг/пропусков\аренд на их территории и т.д и т.п. Многозадачность и многопрофильность неизбежно станут камнем преткновения в карьере молодого специалиста, если на стадии обучения он не приобрел понимания того, каким образом разные стороны одного процесса взаимосвязаны.
Таким образом, проанализировав особенности академии Wordshop, у меня получилось выявить трех различных конкурентов, каждый из которых представляет определенный класс и уровень образования. Отделение на факультете МГУ – полное высшее образование; курсы при ВШЭ – дополнительное образование/повышение квалификации; курсы IKRA/ IHSBM – краткосрочные курсы. Каждый из этих форматов, безусловно, хорош в чем-то своем и отвечает определенным требованиям своей целевой аудитории. Однако уникальность Wordshop для меня заключается именно в соединении различных черт и параметров каждого из трех конкурентов, которые важны именно для меня. Как я уже писала ранее, идеальный кандидат – это, на мой взгляд, человек, предельно разделяющий и цели, и формат заведения. Поэтому я могу утверждать: из всех
возможных заведений, в которых я могла бы получить образование в сфере PR, стратегического планирования и брендинга, я являюсь идеальным кандидатом именно в Wordshop, а Wordshop в свою очередь является идеальным местом обучения и старта карьеры для меня.
Академия – это место, по-настоящему коррелирующее с моими представлениями о том, каким должно быть наилучшее образование и что оно должно давать в результате. А я, как идеальный кандидат в студенты-стратеги, с огромным удовольствием буду использовать все возможности поучаствовать жизни академии, поддерживать и стимулировать ее постоянное развитие и стать тем лицом выпускника академии, которое с легкостью можно будет назвать – брендом.
