Пять дипломов за год — интеллектуальный челлендж и источник ответов для внутреннего самозванца
Герой сегодняшнего интервью — выпускник 2020 года Сергей Чулков. Сергей защитил пять дипломов, а во время работы над ними продолжал работать на полную ставку и успел переболеть COVID-19 и подготовиться к рождению дочки. Мы узнали у Сергея, как ему удалось все совместить, и, самое главное, зачем он защищал пять дипломов.
Сергей, привет! Самый первый вопрос интервью будет посвящен твоему выпуску из Wordshop. Какие факультеты ты закончил и как тебе удалось защитить пять дипломов?
Я защитил дипломы по PR, стратегии рекламы, стратегии бизнеса, бренд-стратегии и диджиталу. На самом деле, я ожидал, что будет тяжелее, а оказалось все гораздо проще.
Во-первых, мне придавала сил командная работа и люди, с которыми приятно общаться. Я реально испытывал огромное удовольствие от общения даже в моменты, когда мы спорили о чем-то до часа или до двух ночи. Это дает энергию. Все-таки стратег чаще всего работает один только на стадии аналитики, а на стадии креатива или защиты стратегии есть кто-то, с кем можно обсуждать работу. И это очень круто — люди по-разному смотрят на одну и ту же историю и формулируют инсайты, поэтому мне понравилось работать с разными видениями.
Второе, что помогало, — обратная связь от преподавателей. Часть дипломов я писал один, и обратная связь преподавателей очень выручала. И тут я могу сразу рассказать, зачем я защитил пять дипломов. Я делал это ради опыта и ради обратной связи. Одна из команд защищала коммуникационную стратегию Wordshop и построила свою работу на инсайте о синдроме самозванца. И это как раз мой инсайт. Я сдавал дипломы, чтобы избавиться от этого синдрома. Обратная связь преподавателей — это больше, чем просто оценка на защите, потому что преподаватели подсказывают, что сгладить в работе. Например, на факультете диджитал я разрабатывал стратегию для «Детрагеля» и сначала хотел говорить о феминизме, но Андрей Компанеец вовремя подсказал, что в России такая стратегия не сработает.
Так что я думаю, что сокомандники и преподаватели — те люди, благодаря которым получилось защитить все дипломы. Еще и брифы у нас были интересны. Да и вообще, для меня это был челлендж. Когда я поступал, Светлана Майбродская рассказывала, что в прошлых выпусках две девочки защитили по пять дипломов, и я сразу подумал: «Ага, надо тоже так».
Если честно, я думал, что на следующий день после защиты последних дипломов испытаю облегчение, а я проснулся и понял, что чего-то не хватает.
То есть, по сути, защищая дипломы, ты восполнил недостаток командной работы, получил обратную связь преподавателей и новый опыт и вышел из зоны комфорта.
Я не то чтобы входил в эту зону комфорта. На самом деле, каждый диплом — отдельная история. Например, изначально я не планировал ходить на курс по PR, но во время установочных лекций послушал преподавателей с разных направлений и понял, как же мне нравятся лекции Галины Хатиашвили. Она очень круто дает материал, показывает интересные кейсы. Вообще, я придерживаюсь принципа, что сначала приходят знания, потом понимание, где их применять. Оказалось даже, что проект, которым я в то время занимался на работе, это PR-проект, а не классическая рекламная история. Это повлияло на коммуникацию и наши подходы.
На бренд-маркетинге у нас была очень опытная команда, и диплом был готов недели за три до защиты. Мы несколько раз прогоняли презентацию. Это вообще было необычно. На других защитах все доделывали в последний момент. Было и такое, что я захожу в zoom, запускаю демонстрацию экрана, а сам в это время дописываю что-то в презентации.
На стратегии рекламы мы очень долго думали над инсайтом и позиционированием. В день защиты за полчаса до выступления нашей команды мы закончили последнее глубинное интервью, потому что утром поняли, что пазл не складывается, и мы спотыкаемся на инсайте. В итоге все получилось, и логика выстроилась, нам удалось найти то, что болит у людей.
На стратегии бизнеса самое интересное — начинать считать деньги, потому что до этого момента все может складываться замечательно. Инсайт, аудитория – да все что угодно, а начинаешь считать – и сразу видишь, где затык.
Для меня дипломы были интеллектуальным челленджем — было очень интересно искать решения. А для внутреннего самозванца еще вот что важно: понять по реакции других людей, действительно ли история, которую ты нашел, – кайфовая. На этом топливе я и смог сдать все дипломы.
Какие дипломы дались проще — индивидуальные или командные?
В индивидуальных дипломах проще выстраивать логику. В командных дипломах сколько людей в команде, столько и мнений. При командной работе сложнее защищать идею, особенно если не до конца согласен с командным решением. Зато тут сразу видно, заходит какая-то идея или нет.
Ты затронул тему синдрома самозванца. Стало ли тебе легче после выпуска из Wordshop? Удалось ли заглушить голос самозванца?
Да, уверенность в том, что я делаю, стала чуть сильнее. Я, конечно, все равно сомневаюсь в том, правильно ли расставляю акценты в стратегиях, но появились какие-то берега хорошо/плохо.
Еще мне очень понравилось смотреть на защиты других и слушать обратную связь на их работы. Это очень развивает, потому что ты можешь начать замечать то, что раньше вообще ускользало от твоего внимания, или увидеть, где твое мнение в корне расходится с мнением других. Пару раз было такое, когда я оценивал работу других ребят как очень хорошую, а комиссия ее критиковала, и наоборот. Это еще помогло мне задуматься о том, что в стратегии все очень индивидуально.
До Wordshop ты учился и в других креативных школах. Получается, ты вечный студент и вряд ли когда-нибудь остановишься. Как меняется твое отношение к учебе и вообще отношение к миру под влиянием lifelong learning концепции?
Я, честно говоря, очень давно нахожусь в этой концепции. ИКРА и Wordshop — это одни из последних учебных заведений, в которых я учился, а до этого было много других курсов. Я постоянно учусь, и не представляю, как в сфере рекламы можно жить иначе. Например, я недавно вновь столкнулся с темой SEO, с которой начался мой путь в индустрии, и понял, что буквально за несколько лет это направление изменилось до неузнаваемости. Так что в рекламе нельзя не учиться, постоянно возникают новые инструменты.
Сейчас я хочу научиться обрабатывать большие данные. Это поможет мне разрабатывать стратегии на абсолютно новых уровнях. Да и в целом я получаю от учебы огромное удовольствие. Новая информация упрощает мне жизнь, я становлюсь профессиональнее. Например, мой руководитель отмечает разницу в стратегиях, которые я разрабатывал год назад и которые разрабатываю сейчас, после учебы на Wordshop. И я понимаю, что трачу на работу уже меньше времени, наращивая при этом качество. Даже если говорить про презентацию — теперь на том же количестве слайдов я могу разместить гораздо больше важной информации.
Получается, за этот год ты стал более структурированным и пошел в глубину?
На самом деле, и в глубину, и в ширину. Я раньше занимался только коммуникационными стратегиями, а поступление на Wordshop совпало с необходимостью сделать бренд-стратегию. А я в этом вообще ничего не понимал. Но как раз в это время на курсах Олега Карасева и Ольги Казьминой мы изучали бренд-стратегии. Используя эти знания, я разработал стратегию, которую клиент принял. На стратегии бизнеса я, опять же, научился считать деньги. То есть, теперь у меня есть гораздо больше инструментов для работы.
У тебя, как у опытного студента, наверняка есть свои лайфхаки, которые помогают учиться эффективно. Расскажи, как ты учишься?
Тяжело.:) Например, в этом учебном году я пару раз засыпал на zoom-лекциях и понял, что нельзя приходить на занятие с выключенной камерой.
Еще есть такой момент: я сам преподаю в университете, и поэтому благодаря студенческому опыту я очень многое пересмотрел в своей работе, особенно в онлайн-обучении. Я и раньше просил включать камеры, а теперь настаиваю на этом. Еще мне понравилась практика Олега Карасева разбавлять лекции кейсами.
А так, я как в 19 лет учился, так и сейчас учусь: пытаюсь вести конспекты, бросаю это дело и просто слушаю преподавателя. Так что особых лайфхаков у меня нет. Просто беру побольше и тащу подальше.:)
На Wordshop было тяжело учиться: после зимней сессии тут же продолжаются занятия, времени выдохнуть вообще нет. А учитывая, что я сразу шел на пять дипломов, каждый день у меня были какие-то занятия. Хотя вот я говорю, что учиться было тяжело, но в то же время все это было в кайф, поэтому я даже так скажу: сложно прийти на занятие после рабочего дня, но если уж пришел, точно не пожалеешь. После лекций Олега Карасева всегда хотелось еще что-то поделать — они прямо заряжали меня энергией, а на лекции Галины Хатиашвили я приходил отдыхать — там всегда было очень уютно, домашняя атмосфера и интересные темы.
А было что-то, что тебе не удалось сделать за этот год?
Да, я хотел походить на концептинг, потому что очень интересно, как стратегии переходят в креатив. Но на это у меня не хватило времени.
Если продолжать говорить о нехватке времени, возникает следующий вопрос: чем ты жертвовал в этом году ради учебы? Вечер пятницы мы уже обсудили, что еще?
В последний месяц — сон. Раньше трех я вообще не ложился.
Еще в мае я заболел ковидом, и диплом по PR защищал с температурой под 39, а доделывал его, вообще не понимая, что делаю. И потом из-за болезни пара недель у меня вообще выпали, да и после нее сил мало. У меня еще во время защиты дипломов ребенок родился, надо было мебель для дочки собирать — а я уставал очень быстро.
Вот, кстати, без чего еще не было бы этих пяти дипломов — это без поддержки жены. Она обсуждала со мной мои наработки по стратегиям и вычитывала презентации. Одна из идей, которую я презентовал на защите диплома по диджиталу — это ее находка. Она даже некоторые лекции слушала вместо со мной, хоть и не работает в нашей индустрии.
А так… Меньше общения с друзьями стало за этот год. Меньше спорта. Я пытался совмещать тренировки и учебу — было сложно. Если вечером была лекция, утром на тренировку сил уже не было.
Но если говорить в целом, то я не могу сказать, что чем-то жертвовал. Если бы я страдал во время учебы, то у меня было бы такое ощущение. А мне нравится учиться, поэтому год прошел очень хорошо.
А что тебя больше всего удивило за этот год?
Больше всего меня удивила колода инструментов, которую может использовать стратег. Даже если посмотреть лекции преподавателей на разных факультетах, то можно заметить, что Олег Карасев, Ольга Казьмина и Екатерина Кузнецова одну и ту же тему рассказывают по-разному, и ты сравниваешь то, чем они делятся, и поражаешься, как много всего нужно знать и учитывать.
Удивило то, как по-разному мы представляли дипломные работы на защите. То, как одногруппники выстраивали сторителлинг, презентуя свою работу.
Еще меня удивило, сколько на самом деле времени у меня есть. Во время учебы я вышел на более быстрый темп работы и научился успевать больше за меньшее количество времени.
И последний вопрос: что дальше?
У меня сейчас нет ответа на этот вопрос, потому что глобальные цели последних лет достигнуты, а новые я еще не поставил. Так что сейчас я беру время на размышление.
